diumenge, 22 de desembre del 2013
dimecres, 18 de desembre del 2013
HEM FET POSTALS DE NADAL
AQUESTA SETMANA NOMÉS TENÍEM UN DIA D'AMBIENTS, PER AIXÒ ENS HEM MESCLAT ELS TRES GRUPS PER FER POSTALS DE NADAL, PER DESITJAR UNES BONES FESTES I MOLTS D'ANYS ALS NOSTRES COMPANYS COMENIUS.
HEM ESTAT MOLT CONCENTRATS, I MOS HAN SORTIT UNES POSTALS XULÍSSIMES.
QUINA LLÀSTIMA QUE NO HEM PENSAT A FER UNA FOTO QUAN LES HEM ACABAT, PERQUÈ HAN QUEDAT MOLT BÉ. LES HEM ENVIAT PER CORREU.
ELS NOSTRES COMPANYS COMENIUS ESTARAN MOLT CONTENTS.
HEM ESTAT MOLT CONCENTRATS, I MOS HAN SORTIT UNES POSTALS XULÍSSIMES.
QUINA LLÀSTIMA QUE NO HEM PENSAT A FER UNA FOTO QUAN LES HEM ACABAT, PERQUÈ HAN QUEDAT MOLT BÉ. LES HEM ENVIAT PER CORREU.
ELS NOSTRES COMPANYS COMENIUS ESTARAN MOLT CONTENTS.
dijous, 12 de desembre del 2013
ARBRES DE NADAL
AQUESTA SETMANA A CONSTRUCCIONS DE LA LÍNIA A HEM FET ARBRES DE NADAL AMB EL MATERIAL QUE TENIM.
DE TOT D'UNA ENS COSTAVA UNA MICA, PERÒ POC A POC ENS HEM ANIMAT I HEM FET UNS ARBRES BEN XULOS.
AQUÍ TENIU ALGUNES FOTOS PERQUÈ US FACEU UNA IDEA.
DE TOT D'UNA ENS COSTAVA UNA MICA, PERÒ POC A POC ENS HEM ANIMAT I HEM FET UNS ARBRES BEN XULOS.
AQUÍ TENIU ALGUNES FOTOS PERQUÈ US FACEU UNA IDEA.
dijous, 5 de desembre del 2013
CONSTRUCCIONS
DE CADA VEGADA FEIM LES CONSTRUCCIONS MÉS GRANS I COMPLETES.
SOBRETOT ELS DE 3 ANYS, QUE DE CADA VEGADA ESTAN MÉS INTERESSATS PER FER COSES.
SOBRETOT ELS DE 3 ANYS, QUE DE CADA VEGADA ESTAN MÉS INTERESSATS PER FER COSES.
Construccions from mercegela
diumenge, 1 de desembre del 2013
PINTAM AMB GLOBUS I SAL
AQUESTA SETMANA, ENTRE ALTRES COSES, HEM APROFITAT PER FER UN MURAL PINTANT AMB GLOBUS, HEM DIBUIXAT AMB SAL I EXPERIMENTAT AMB L'ARENA.
PER ACABAR LA SETMANA, A PART DE PINTAR AMB GLOBUS HEM OBSERVAT COM ES PODEN FER FIGURES, COM LA MESTRA NOMÉS SAP FER CANETS O ESPASES HEM TRIAT UNA, COM ES VEU ELS CANETS HAN GUANYAT!!!!.
PER ACABAR LA SETMANA, A PART DE PINTAR AMB GLOBUS HEM OBSERVAT COM ES PODEN FER FIGURES, COM LA MESTRA NOMÉS SAP FER CANETS O ESPASES HEM TRIAT UNA, COM ES VEU ELS CANETS HAN GUANYAT!!!!.
dijous, 28 de novembre del 2013
CONSTRUCCIONS LINIA A
AQUESTES DUES SETMANES HEM FET MOLTES DE COSES A CONSTRUCCIONS.
AQUI TENIU FOTOS AMB ALGUNES DE LES COSES QUE HEM FET.
AQUI TENIU FOTOS AMB ALGUNES DE LES COSES QUE HEM FET.
Construccions from mercegela
dissabte, 23 de novembre del 2013
EXPERIMENTS
Aquesta setmana com feia molt de fred no hem pogut sortir fora i hem fet moltes activitats dins l'aula per manipular, observar, mesclar, classificar, ordenar...i sobretot jugar.
Una de les propostes que més ens ha agradat ha estat la mescla de colors amb comptagotes. Amb els colors que ens sortien hem aprofitat per fer aquests dibuixos.
Una de les propostes que més ens ha agradat ha estat la mescla de colors amb comptagotes. Amb els colors que ens sortien hem aprofitat per fer aquests dibuixos.
dissabte, 16 de novembre del 2013
BENVINGUTS UN CURS MÉS A L’AMBIENT D’EXPERIMENTS!!!
Durant
el temps que infants passen en aquest espai pretenem
oferir l'oportunitat de jugar i sorprendre amb alguns
objectes que, sent de la vida quotidiana, no
sempre estan al abast dels infants: imants, botons, bombolles de sabó, taps, llegums, arena, escumes, tubs, envasos, lupes,......, així com reflexionar sobre
alguns jocs i experiències en què intervenen fenòmens naturals: l'aire, el llum, el color, l'aigua.....
A través de l'experimentació els nins i les nines practiquen
espontàniament en els seus jocs l'observació, la manipulació, la classificació ...... i la curiositat.
Què volem a l’ambient d’experiments?
Un ambient per jugar: per fer, per tocar, per manipular i
experimentar.... per jugar.
Un ambient per pensar: en el que feim i en el que passa, en el que podem fer, en el que passaria si ... feim servir les nostres mans per pensar.
Un ambient per conèixer la realitat que ens envolta: el dia a dia està impregnat de multitud d'aspectes físics i químics, biològics i tecnològics amb els quals
podem jugar i sobre els quals podem reflexionar. La dificultat resideix fonamentalment en la nostra pròpia dificultat adulta per percebre el més evident (que no sempre ho és per al nin petit) perquè hem oblidat el camí que va d’allò abstracte a allò concret.
A través de l'experimentació els nins i les nines practiquen
espontàniament en els seus jocs l'observació, la manipulació, la classificació ...... i la curiositat.
Què volem a l’ambient d’experiments?
Un ambient per jugar: per fer, per tocar, per manipular i
experimentar.... per jugar.
Un ambient per pensar: en el que feim i en el que passa, en el que podem fer, en el que passaria si ... feim servir les nostres mans per pensar.
Un ambient per conèixer la realitat que ens envolta: el dia a dia està impregnat de multitud d'aspectes físics i químics, biològics i tecnològics amb els quals
podem jugar i sobre els quals podem reflexionar. La dificultat resideix fonamentalment en la nostra pròpia dificultat adulta per percebre el més evident (que no sempre ho és per al nin petit) perquè hem oblidat el camí que va d’allò abstracte a allò concret.
Un
ambient per fer, parlar,
pensar:
parlar
i plantejar preguntes ( abans, durant i després
de la sessió). Parlar
amb els nins ens serveix
per conèixer les seves idees,
el que saben i pensen respecte al que anem a
fer o treballar, portar
a pensar una mica més, a
plantejar coses, a observar
més, a anar una
micona més enllà. Que
prenguin consciència de la seva pròpia capacitat per
provocar fenòmens o transformacions
(com podries fer que ...?), per anticipar
resultats (què creus que passarà si ...?) ajudar-los
a verbalitzar les seves accions,
és més el que els nins saben i el que poden fer
que el que poden verbalitzar.
Les paraules ajuden
els nins a convertir l'activitat manual o motora en activitat mental. conèixer
les seves particulars interpretacions
de les coses, les
seves teories, les seves veritats.
L’ambient d’experiments,
com no podria ser
d'altra manera, ho plantegem amb
un enfocament globalitzador.
Els infants viuen amb idèntic interès
tots els aspectes
del mateix: la
part més plàstica de les activitats, la més
sorprenent, la més lúdica, i també la més experimental. L'aprenentatge es produeix a través de
la manipulació, però és l'acció
mental, que s'estimula a través d'aquesta manipulació, el que el provoca.
I ara després de tanta paraula aquí teniu un exemple més visual de les petites coses que hem fet aquesta setmana:
divendres, 15 de novembre del 2013
CONSTRUCCIONS
AQUI TENIU FOTOS D'AQUESTA SETMANA DE CONSTRUCCIONS DE 3, 4 I 5 ANYS A.
EN TONI HA FET UNA BARCA QUE VA PER UN RIU.
EN MARTÍ UNA CARRETERA QUE TÉ UN APARCAMENT PER UN COTXE.
EN SERGI HA FET UNA TROMPETA.
NA MARTA HA COL·LOCAT TOTS ELS COTXETS.
MIRAU QUINA TORRE HA FET EN LLUIS.
I EN XAVIER UNA COTXERIA PEL COTXE.
N'ALBERT HA JUGAT AMB LES TELES.
EN SEBASTIÀ I EN MARTÍ HAN FET UNA CASA AMB UNA CUINA.
PER L'AMBIENT DE CONSTRUCCIONS EMPRAM MOLT DE MATERIAL RECICLAT (CAPSES, FUSTES, PALS, RETALLS DE TELES...). SI TENIU COSES QUE HEU DE TIRAR I CREIS QUE ENS PODEN SERVIR HO PODEU DUR A LA TUTORA.
EN TONI HA FET UNA BARCA QUE VA PER UN RIU.
EN MARTÍ UNA CARRETERA QUE TÉ UN APARCAMENT PER UN COTXE.
EN SERGI HA FET UNA TROMPETA.
NA MARTA HA COL·LOCAT TOTS ELS COTXETS.
MIRAU QUINA TORRE HA FET EN LLUIS.
I EN XAVIER UNA COTXERIA PEL COTXE.
N'ALBERT HA JUGAT AMB LES TELES.
EN SEBASTIÀ I EN MARTÍ HAN FET UNA CASA AMB UNA CUINA.
PER L'AMBIENT DE CONSTRUCCIONS EMPRAM MOLT DE MATERIAL RECICLAT (CAPSES, FUSTES, PALS, RETALLS DE TELES...). SI TENIU COSES QUE HEU DE TIRAR I CREIS QUE ENS PODEN SERVIR HO PODEU DUR A LA TUTORA.
dimecres, 15 de maig del 2013
EXPERIMENTS 7 i 8 de maig
Aquí teniu el que vàrem fer la setmana passa a experiments!!
- Experimentació amb aigua
- Experimentació amb mongetes vermelles
- Mesclam colors amb comptagotes
- Collage amb volum
Subscriure's a:
Missatges (Atom)